第227章 阶段性的成功(1/3)

    皇帝赏赐无外乎就是一些金银和绸缎，又感念了王源在促成两国联姻的大事上的功劳，然后又给升官了！

    不过这次只是只升了一阶，成了翰林院侍讲学士，从五品。

    重点是，每旬要到上书房给皇子讲一节课！

    这是翰林院大学士才能有的殊荣。只是大学士需要每日都要在上书房讲课。

    现在上书房里主要是小皇子，年底就三岁了。

    皇家的孩子启蒙早，好在皇宫就这么一根独苗苗，皇帝和皇后两人看得跟眼珠子似的，没有人敢动歪心思。

    就是太后，和皇帝夺权归夺权，皇室的独苗那可得护好了。

    多次交代宫人务必护好小皇子的命。无论如何，得有个皇嗣才行。

    承载的太多，小皇子正经的童年就没了，启蒙的课都上了半年了，效果不怎么样。

    几个授课的大学士都有自己的清高和坚持，授课的模式调整了又调整，可还是枯燥的很。

    小皇子太小，听不懂他们高深富含大义的讲解，倒是大一些的孩子能听懂，但皇子听不明白、不想听却是硬伤。

    不敢说等小皇子再大一些再开蒙，又不能不讲，久而久之，就破罐子破摔了，以顾大学士为首的几个大学士，真的是只负责讲，不负责效果。

    大不了等明年小皇子大一点后，把课再讲一遍就是了，自己这些人给皇子上课一点儿都不觉得累。

    皇帝偷着看了几次也都无奈地摇头，不过也是没办法的事。

    翰林院里学问最好的、最好为人师的都讲过课了，自家儿子那双水灵灵的大眼睛里总是一团迷雾，能乖乖坐着就已经是万分了得了。

    不然皇帝爹也不会总怕他再溜出去胡闹。

    于是，就有了王源的殊荣，这也有赖于他的忘机阁开张后，“王老师”的名头的不胫而走的缘故。

    王源听着听雨给他普及的知识有些怔愣，真的，就这样莫名其妙、误打误撞的、就给小皇子当上老师了？！

    虽然只是个业余的，在现代就是类似于最边缘化的副科，但这名头是担上了！

    “叮咚，恭喜宿主在成为太傅的路上跨越了一大步，省略了中间很多小步骤，取得了阶段性的成功