第14章 普通家庭的无奈(1/2)

    经过漫长的等待，期盼已久的假期终于来临了！对于这样的校园生活，我实在难以心生喜爱之情。

    在校园之中，每日都过得战战兢兢、如履薄冰。时常目睹同窗之间拳脚相加，心中不由得惶恐不安。

    更有甚者，我们竟遭高年级学长威胁恐吓，被迫替其购买香烟，并于寝室之内为其望风护驾，以防宿管查寝。

    至于学业方面，全凭自觉自律，师长对教学事务放任自流，任我等自由发挥，学成何种模样皆看自身造化。若成绩欠佳，便难免遭受斥责贬谪。

    说到人际交往，亦是乌烟瘴气、混乱不堪。仅因在食堂稍作停留观看电视节目，便被同学告发至班主任处，继而惨遭责骂：“汝等实乃害群之马，整日游手好闲，不思进取！”如此言语，着实令人瞠目结舌，无言以对。

    这样的校园生活，真让人心累。

    好不容易熬到了假期，我迫不及待地赶回家里，放假第二天我就告别了叔叔婶婶回家了。

    回到家，像往常一样，我们会紧跟着妈妈去地里劳作。时光荏苒，如今弟弟已经小学毕业，而哥哥即将步入紧张的初三阶段。

    随着年龄的增长，我们逐渐意识到自己应该更多地承担起家庭的责任，尽力帮妈妈分担一些农活，这样她就能稍微轻松一点。

    闲暇之余，我们会聚在一起闲聊，话题自然而然地转到了校园生活上。令人惊讶的是，无论身处何地，校园生活似乎都大同小异。

    其中，校园暴力问题尤为突出，学生之间的打架斗殴事件在镇上的中学屡见不鲜。哥哥原本认为我在县城读书情况会有所改善，但当我告诉他实际情况并无太大差别时，他却表示难以置信。

    也许正是受到这种环境的影响，哥哥的学习成绩一直不太理想。在这里的初中，老师对学生的管理相对较为宽松。

    课堂上学生们可以自由自在——想睡觉就睡觉，老师不在的时候甚至可以随意离开教室。用他们老师的话说，能教一个是一个。

    在如此环境之下，即使对知识充满渴望，但总有些人见不得别人好，不仅自己不愿努力上进，还要对勤奋好学之人冷言冷语：“装什么好学生呢！”。

    对此，其实哥哥他早就有了弃学的