第25章 择其善者而从之(2/2)

名。”比如“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。”比如“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。”也可以给孩子讲解上善若水、和光同尘的成语故事。孩子们通过这些背诵和学习，能够更好地使用修辞、运用成语，更好地掌握汉语言抑扬顿挫的音律美，学会写美文，这同样大有裨益。至于《道德经》中那种居高临下的自傲感和刻意为之的谦卑感，不要给孩子们讲，有损无益。