第229章 生日结束；各方面准备工作(2/3)

后半夜妹妹袭击哥哥的戏码，但第二天一大早，梅就固态萌发，死活不肯脱离他的视线。

    这一次只能是佐助退一步，表示梅可以和自己住一起，但不能一个房间了，两人得分开房间睡。

    这其实就是他一开始预想好了的结果。

    而梅也没让他失望，乖乖答应了下来。

    这让佐助稍微松了口气。

    之后的这些天下来，梅看上去已经完全习惯了如今的相处模式，每天一到睡觉的时候就自觉去隔壁，不会再对佐助造成困扰。

    ……

    接下来的日子，佐助再没什么大动作，只是对已经开始进行的工作，做一些简单的调整。

    木叶这边，最大的工作就是综合广场和超能力开发。

    前者，只要按部就班逐步开放即可，初期工作其实已经早就做的差不多了。

    后者，如今也已经基本步入正轨。

    前两批超能力者已经出现，孤儿一批，十二人；忍族一批，十五人。

    当然不可能人人都成功，不过失败了也没关系，接下来继续尝试就是了。

    像是在学园都市内，开发多年没有结果的学生就大有人在，有的人已经放弃，有的人还在坚持，只要身体没受伤害，坚持久一些是完全可以的。

    有了前两批的本土超能力者，火影手底下有了一批新鲜血液，忍族方面也暂时得到了满足，于是木叶村边对所有人放开了超能力开发的机会。

    初期纳新当然还是以报名为主，因为木叶村的教育体系还没有完善起来。

    只不过在人员年龄方面有限制，目前限定在十岁以下，后面会逐步放开。

    而且佐助已经像纲手提议了，打算将学前教育和忍校教育进行拓展。

    执行小初高大四段教育的模式。

    学前教育可以独立保留，幼儿园多少还是有一些作用的。

    在佐助的设计中（学园都市现有模板），小学教育以打基础为主，并让所有学生都具备一定的计算能力。

    超能力者除了要有个人现实，还要有强大的计算能力。

    所有超能力的发动，都是要通过公式计算来实现的。

    计算能力差的人，天赋