第133章 超能力开发进度；忍界乱象初现(3/5)

找替代品。

    现在最大的问题，还是人员筛选和理论难关。

    在魔禁世界，无论超能力也好，魔法也罢，其实他们都是对原石的模仿。

    原石是一种天生能力者的统称，lv5里的第七位削板军霸据说就是世界上最大的原石。

    古代人类率先对原石进行魔法，这里面还和偶像崇拜以及相位、魔神等内容有关，可惜佐助复制到的资料里关于这部分内容少得可怜，几乎没有参考价值。

    单说超能力者，这是亚雷斯塔在建立学园都市后，于现代社会里，对原石的另一条魔法道路。

    以科学的手段，刺激人类的超高感官知觉，也就是esp。

    从而让参与课程的人感知到只属于他们自己的特殊现象，比如一方通行是矢量，御坂美琴是电磁场，食蜂操析是心理变化，结标淡希和白井黑子是十一维空间坐标等等，这就是所谓的个人现实。

    能力者通过控制自身对微观世界的观测，并实现他们所选择的可能性。

    在量子力学中，“观测时叠加态会坍缩到哪个量子态”是个随机的概率问题，但是能力者可以按照他们的主观想法选择坍缩到哪个量子态。

    假设有这么一个盒子，里面包含了50的巧克力与50的糖果两种可能性。

    把盒子打开，一般人在这时候就只能选择50的巧克力这一边，但是超能力者可以选择50的糖果这边。

    说得更简单点，在现实中存在着各种可能性，其中包含“可以从掌心放出火焰的可能性”或是“可以读取他人想法的可能性”等等，这些异于常识的微乎其微的可能性，就是超能力。

    能力者要做的，就是脱离常人的认知，观测到这些在普通人认知中不存在的可能性，进而将其实现并扩大化。

    实现的过程就是拥有超能力的过程，实现了便拥有了超能力，而逐渐扩大化，便是超能力不断提升的过程，即从lv1一直上升到lv5。

    所以这也是为什么学园都市要从小对学生进行培养，最好是从小学就开始的缘故，因为成年人的三观已经建立，不是那么容易忽悠的，与固有认知的脱离程度越大，成年人就越难以相信。

    你不相信这种可能，那你怎么能