第295章 普遍认同(2/3)

 尽管高级考试时可能有点热，但这对他们来说是最合适的安排。

    众人一听，纷纷赞同，相差一个月足矣。如果有能力，就去争取吧，他们并无异议。“陛下英明。”

    “嗯，但夏季多雨，要多做准备，以防意外。毕竟中高级考试的人年纪较大，能自理，初级考试者则年轻，需要多加照顾。”

    大臣们再次心悦诚服，一致点头称颂：“陛下英明。”

    有了这样的准备，自然是件好事。不过，初级学员需在学习三年后才能参加考试，否则无法参与任何测试，确保最低入学年龄为十岁。

    “从今往后，只有年满十岁的人，才能参加初步的考核。未达此龄，即便才华出众，也要耐心等待，他们也可选择学习更高级的科目，有实力的不妨挑战更高一级的考试。”

    设定这个年纪也是有考量的，毕竟年龄太小不利于个体行为能力的发展，这也是陈赢与他讨论过的事实，确实不同于以往的惯例。

    当然，这与后世的教育体系有所不同，因为在这个时代，人们通常很早就结婚生子，一般在十三四岁便已出嫁并育有子女，所以考试年龄不宜过高。

    一个国家需要人口支持，否则可能会出现断层。对于许多人来说，这是一种压力缓解的方式，通过考试能推迟婚期并非坏事；如果未能考上，回家繁衍后代也是顺理成章的。

    至于女童学员，虽然不想过于限制她们，但目光中仍带有期待。这种改变无法完全扭转，只能尽力调整。与男童相比，女童入学的代价通常更高，这是大环境下的无奈之举。

    许多百姓不愿让女儿虚度光阴，毕竟女儿出嫁后就如同泼出去的水，没有太大指望，因此支持者寥寥。然而，也有少数人愿意坚持或付出努力，这取决于个人的决心。

    秦王政深知这一点，对此感到无奈。要解决这个问题并非易事，即使在后世，类似的问题依然存在，除非在思想观念上有所突破，否则难以解决。这些都是同样的问题，不容忽视，每个人心中的追求都是一样的动力。

    有能力的人，是最佳优势；无能之人，则是最好的劣势，这是清醒的认识。当每个人都具备实力和能力时，最真实的成效就会显现，这是不可否认的事实问题。