第226章 暑假作业？(4/4)

高等级的文明毁灭双方的说法。

    你在搞笑么？

    你认为你有什么手段能超越比你高的文明，去暴露他们的坐标？

    他们都是傻子？

    讲清楚了利弊，小圆球开始说自己的目的，并开出了一些空头支票。

    首先，小圆球将这款游戏，说成了是李想的暑假作业。

    是的！

    就是类似暑假作业一样的学习方法。

    李想需要创建一个被毁灭的世界，再亲身体会文明的复兴过程，总结感悟，然后交出一份完美的答卷。

    这其中需要填充大量的智慧生命体，由他们来自由发挥。

    之所以选中了地球，只是因为巧合罢了。

    既然有人发觉了，那也不是什么大不了的事情。

    李想继续做自己的作业，地球人则可以免费体验高科技带来的不一样的人生，同时，在游戏里，获取到了科技，也可以拿走。

    小圆球唯一的要求就是，这些东西不能免费，他需要现实社会提供一个兑换现金的渠道，来稳定，并激励参加游戏的玩家们。

    最后，小圆球还适当的展现了一下自己的手段，给棒子国和脚盆鸡来了个全国大停电。

    谈话结束，小圆球潇洒的出门晒太阳去了，留下了一脸呆滞的李想。

    反正他就是这么解决的，至于现实中的人信不信，这不重要，反正他们要的只是一个借口。

    暑假作业这个借口就很好。