第643章 ，新的订单，十万美刀(3/3)

    米勒的形象他很熟悉。其余15个成员，他准备给每个人都画一幅素描稿。

    第二天，他完成了16幅单人的素描肖像。

    第三天，画具店老板，送来材料。

    姜哲绷好画布，就开始考虑绘画的构图安排。

    期间，他反复比对伦勃朗的两幅作品——杜尔医生的解剖课以及夜巡。

    解剖课也是伦勃朗的名作。

    这幅画，人物位置安排巧妙。中心人物的色彩丰富，细节刻画完整。周边的人物，虽然都有特定的光源做映衬，但重要性被无形的削弱。

    姜哲研究对比两幅作，除了观察绘画的痕迹和步骤，也在学习伦勃朗寻求突破的思路。

    从解剖课到夜巡，这两幅画的光影和构图，差距极大。

    伦勃朗在解剖课这幅作品获得成功后，应该希望在新作品中，再一次的实现突破。

    他选择在新作品中，简化光源。

    杜尔医生的解剖课这幅画上，每个人脸上都是特殊光线，看起来很完美，符合当时社会的主流审美。

    这种安排方式，也有问题。

    每个人脸上都安排特殊光线以后，就会失去重点，甚至很多观众会去注意解剖台上，没有光也没有血色的那个素材。

    相比之下，夜巡这幅作品，画家只安排了两道光，让观众们瞬间就能分辨，看到，谁是主角，谁是龙套。

    简化光源的好处是，可以让整幅画有一种整体感，充满了舞台效果和戏剧性。

    当然，这类突破，也有坏处。

    团体肖像画的中的每个人，都不希望自己是配角。

    不过，姜哲不担心这个问题。

    这幅画出资人，应该是米勒。

    尽管米勒对自己说，希望把每一个成员都画的很完美，但是姜哲很快根据自己的理解，安排画面构图。

    他很快设计了几种构图方式，力求用一个合适的场景，把每个画中人物安排妥当。

    (本章完)