第130章，作品与作者，收获荣誉(1/5)

    邵辉和杜鑫一番调侃，让寝室里的气氛变得欢乐。这个话题结束后，几个男生开始各忙各的事情。

    姜哲戴上耳机，继续欣赏大卫雕像的图片，偶尔会动笔在速写本上记录自己的思考和疑问。

    这尊雕像头部微微倾斜于左侧，左手握着的是要打向哥利亚的石头，右手自然下垂握拳。人物重心放在了右腿上，左腿略微向前伸。整个人的结构线条充满张力，流畅准确且具有成年男子的阳刚之感。

    米开朗基罗从罗马回到佛罗伦萨，用整整三年的时间来创作大卫雕像。这件雕塑倾注了他的所有才华与热情，迸发出的激情与感染力，是他内心情感的一种释放与具现。

    姜哲看的入迷，觉得仅仅看资料和图片，不足以体会雕像的雄壮之美。

    他悄悄打开系统，查看模拟影像中暂停的瞬间画面。

    看着影像中将要完成的雕塑，回顾系统模拟的创作过程，与自己看到的资料进行对比。在这一过程中，他感受雕塑体现的精神力量，也探求自己的一些猜测。

    大卫这件雕塑的命运，隐隐与它的作者相连。

    雕像问世之后，因为过于写实而被一些人唾弃，管理者只能用28片铜制无花果树叶，来遮挡住雕像的隐秘部分。

    在1527年，佛罗伦撒出现暴动，致使雕像被敲断左前臂；曾有自称是艺术家的疯子，敲坏了雕像的脚趾，经过修复才成为现在的样子。雕像的作者，也在完成作品后，经历过磨难。

    姜哲对照现有的资料和模拟过程，猜测米开朗基罗体在那三年中的心路历程。

    当他有了一点感受，就拿出用画笔，开始在速写本上，模拟雕像的塑造过程。

    这次动笔，他没有太在意自己画的像不像，而是尽量用绘画模仿米开朗基罗的塑造过程。

    这种学习方法，让他画的速写，看起来有刀砍斧凿的痕迹。

    姜哲不在乎速写的成败，这毕竟是一次学习和实验。

    紧接着，他又开始临摹米开朗基罗的素描作品，期望能了解其造型方法。

    姜哲在临摹过程中，还考虑到另一个问题。

    很多大师的素描，看起来更像是速写。按照的一些文章的记录，这些大师在作