第557章 我是一个好老师（32）(2/4)

少资源，学校整体是变得越来越好了，再给靠山几年时间，说不准全县的初中格局会从“两超”变成“三足鼎立”。

    正当孟林做着美梦的时候，县里的教育部门也是在开会，主要是在商量优化教育资源的事情。

    现在乡村学校学生越来越少的趋势已经变得越来越明显了，甚至出现了老师比学生还要多的情况。对他们来说，自然是把学生转到其他学校或者这样的几个学校进行合并是最理想的状态。

    但是，从学生的角度来说，他原本上学，离家近，真要去其他学校，都不知道要走多少路。

    “我也去过几个村小调研，这么小的孩子让他们去几十里外的其他学校住宿，对他们的自理能力要求太高，再说家长也是不会同意的。”

    “如果说哪个阶段好操作一点的，也就是初中部了，学生也差不多都习惯住宿了，换所学校影响不大。就像是平安中学，这个学期开学的时候，学生都只招到五个人，一个年级只有五个人，这五个学生留在原先的学校真的好嘛？！”

    也许别人觉得这不是挺好的吗，妥妥的小班精英教育，但是他们看得出来，这样的学校是穷途末路了，师资力量和生源都已经走到尽头了，这样的教育对学生来说并不是好事。

    “平安中学的是没必要保留了，但是学生转去哪里，这是关键。”

    开会的众人左看看右看看，都不发表意见了，这毕竟是关乎几个学生的大事，而且和学校也是息息相关，这次开了一个头以后，说不准以后的事情都是源源不断。

    “胡江中学离平安中学比较近，就近原则可以安排进胡江中学……”提意见的人还没说完，另一个人就已经接话了，“家长是不会同意的，从倒数第二去倒数第一，那还不如就在平安中学继续学习。”

    说到倒数第二倒数第一，大家脑子里第一个跳出来的就是靠山中学。作为算是全县知名的初中，靠山中学除了位置偏了一点，其他都没有什么问题，更不用说它的普高升学率也实在是耀眼。

    “这个全市的试点工作我们必然是要推进的，具体的能够选择的学校大家都在刚刚商讨，到时候上会的时候我再跟一把手汇报。”话虽然是这么说，但是大家心里都是有点数了，最合适的学校还真的非