第93章 谈条件(2/3)

微认真的看老师划下的重点内容，基本上都能及格。

    谈妥了条件之后，任长风就开始口述了审批系统的基本功能流程。

    系统是单独拿出来的，先不跟学校的其他系统对接。基本的注册模块必须有，而且为了以后对接方便，还要留下接口。

    请假审批模块，核心的功能，不能缺少。权限配置模块这个也不能缺少，让不同权限的人登录之后，看到的内容是不一样的。

    如果是学生登录，看到自己的主页显示，以后对接了其他的系统，可以显示自己选课的课程表，历史成绩等等。

    最重要的就是请假申请功能，系统提供几项常用的请假说辞选项，可以直接选择，也可以自己选择其他后自己输入，这样方便以后统计查询。

    当然这里面还有一个假条后补功能。就是学生有急事，不方便上网，或者来不及请假，给导员打电话，事情办完回来再把假条给补上。

    辅导员或者领导，除了基本信息外，就是审批和驳回功能。当然也有历史操作记录，方便查询。

    管理员就是给人配置权限。

    看起来是一个比较简单的系统，做起来的话，任长风觉得自己一周可以搞定。不过既然到年底之前完成，自己就不用这么着急。

    导员听了任长风的讲述，就加了一条功能，就是做一个跟企鹅号一样的，如果有申请的话，在工作的时间段内，直接给出提示信息，方便查看。

    任长风考虑一番之后，说有些麻烦，但可以做出来。不过还是先把主要的功能做出来，后续升级的时候再添加这个功能。

    导员同意了。

    这也是他听任长风讲述的时候想起来的。导员们还好，有时间可以登录查看。如果到了领导们那里，事情比较多，关注不到这些。

    实际上大部分的学生请假也就是一天两天的，请假时间长是小部分人。直接到了导员这里一个流程就走完，根本用不到上级的部门领导审批。

    不过那小的部分也不能忽略，该有的还是要有，而且还重要。

    两人聊到了晚上的7点多，才算结束。把功能模块，流程都叙述了一遍，而且辅导员也补充一些功能。

    “任长风，这个写文档的事