第二百八十四章 解决不了问题,就解决提出问题的人(3/7)

bs论坛上问，总有好心人会告诉我的。”

    卿云的话，让王德超掐断了好几根胡须，在那紧锁着眉头，嘴里阿巴阿巴的。

    卿云叹了口气，“校长，也就是我了，敢在你面前扯这些闲龙门阵，普通学生的真实声音，你们校领导哪里有机会听见？

    他们根本不关注什么精神素质，他们只关注怎么拿到高绩点，无论是本科就业还是读研后就业，还是读博士，最终的本质就是，他们首先关注的就业，找到一份心仪的工作，养活自己。

    您别扯那些虚的，作为个体而言，吃饭是首先要满足的诉求。”

    “小卿呐，你这也只是一面之词嘛，这是你个人的看法和态度，其他学生未必会这么想”石广勇赶紧在一边和着稀泥，他觉得道理是这么个道理，但老校长现在有点下不来台了。

    王德超闻言，脸上轻松了不少。

    卿云瞥了瞥王德超眼里忽地亮起的光，却戏谑的看了苏采薇一眼。

    这一眼，看得苏采薇心里有些发慌，“你看我做什么？”

    卿云笑了笑，“听说小苏老师是两年半就修完了本科的学分…”

    他相信苏采薇的专业课门门过硬。

    但他也相信苏采薇的非专业课，特别是选修课，绝对水的一匹！

    不然哪里凑的够那些学分！

    望着苏采薇羞愤的表情，王德超也知道是怎么回事了，摆了摆手，“小卿，书院制是真的很有好处的。”

    他不想说通识教育了，既然有选课，那就一定有选课策略，卿云提出来的是漏洞，而漏洞是可以被补全的。

    卿云转过头来，肃然的说着，“我知道有好处，我明白校长你考量这个问题的点在哪。

    我承认，一，师生同吃同住的书院制，可以提供给学生更加亲密和温馨的学术环境，二，生活社区化可以培养学生的领导才能和综合素质，三，同寝不同系，来自不同学科有不同兴趣爱好及性格特质的学生，一起生活和学习，可以接触多元化视野，培养全面素质。”

    说到这里，他双手一摊，“这些都没问题，都是书院制的好处，校长，你别忘了，我假不假也是炎黄学院的院长，我偶尔也会琢磨这些。”

    王德超