第225章 测试(6/6)

习的时长的话，那肯定是有效果的。但是前提条件 是学生的精神足够饱满。如果学生在上完一天的课程之后还要增加额外的电脑学习时间，对孩子的精神状态不利。我们不能做加法，而是应该去进行替换。”

    “那如果改成半天正常教学，半天电脑学习呢？” 10班的班主任提出了自己的看法。

    “那这需要学生和家长的一致同意。”一名老师提出了反对看法，很委婉。

    “可是这次的成绩提升很明显啊。”

    “一次考试的成绩不能说明什么”

    老师反对的理由很简单，这是对自身权威的一种挑衅。

    名师才能出高徒。高徒出多了，名师就满街走了。名师满街走了，就不值钱了。