第五百九十八章 我的学生（上）(2/6)

种宏伟的千年历史画卷在他面前徐徐展开时的激动，手臂有力的挥动着。

    提到文化史上的世纪大发现，仿佛一个手舞足蹈的孩子。

    “我们的所有学界的前辈，我们的爷爷，我们爷爷的爷爷，康雍乾三代，徐渭、文徵明，汤显祖、黄公望——他们在过去一千年里都不曾有幸得见敦煌的经卷，不曾见过那些唐代的软装绢画与经书，而我们见到了。”

    他深深的吸了一口气。

    “而自东周代以来我们知道的所有人，是书上看过的所有人，一切的贤者，一切的古人，他们都没有发现过甲骨文的奥秘。连那么推崇古礼的孔子都不知道甲骨文，孟子也不知道，却在那时，在战争的阴云笼罩之中，在华夏文明是否应该要全面西化的大讨论之中，这份瑰宝，却就这么大大方方的出现在了所有人面前。”

    “三千年未有之大变局，也是三千年而一泄其秘。”

    曹轩轻念出声。

    “我这一辈子是很讨厌提国运，至少是很讨厌那种把一切都归功什么玄之又玄的运气之上的那种‘国运’的说法的。”

    “华夏文明能走到今天，是一代代先辈们战斗抛头颅洒热血，辛苦奋斗、耕耘的结果，而不是什么摇骰子，摆八卦摆出来的结果。把胜利归功到运气之上，是对革命先烈贡献的亵渎，也是对历史的不尊重。但唯有这件事上，我愿意去相信一下，冥冥之中是自有国运的。”

    “它就像一根巨大的定海神针，伫立在那里，在告诉我们，中华文明传承不会倒下，也不能倒下。”

    曹轩点点头，用力的重复道：“不会倒下，不能倒下。”

    “所以我这一生提笔作画，就和古人读圣贤文章一样，无论画什么，都带有虔诚的使命感。所以我画画时，要首推立意，这意味着在提笔的那一刻，主题就要明确，立意要生动，要有感而入画，而不是为画而‘造’感。”

    “要言之有物，也要画之有物。”

    “就算不敢说能做到为天地立心，为生民立命这么高远的志向。”

    “那么能做到养性、舒情、解忧、破闷也都很好……但如果只是些炫耀技法，或者孤芳自赏性质的画，我却是很少要画的。”

    “它就与为赋新词强说愁