第355章 坐标（六十九）：神奇的苏老师(2/4)

，身体看上去还有些畸形，脑袋大脖子细，眼眶大而深陷，总是歪着脑袋斜着眼嘻嘻地笑。

    而他今天竟然举手了！

    而且不是举错了，也不是在戏弄人，直直地举着，真的想发言的模样！

    稀奇，真稀奇。不过回想起来，他在苏老师的课堂上好像都在安静听课诶。

    同学们惊讶，苏老师却没有丝毫的惊讶，脸上依然笑容和煦，她让同学们安静，还批评大家的大惊小怪，因为张华和所有人一样，没有什么不同。然后她才让张华站起来回答。

    张华站起来，脸竟然红了，显然第一次举手发言，他十分窘迫紧张，磕磕巴巴地说了几个字就卡住了。这时班里突然爆发出一阵掌声，是鼓励的掌声，苏老师赞赏地看了一眼同学们，温声鼓励张华“没事的，说下去”。张华慢慢地把自己的答案说完了，这可真的惊艳了全班同学，他回答得竟然很不错！

    全班同学都在苏老师的课堂上举过手发言，张华从此也成了常客。我觉得苏老师简直创造了奇迹，她身上有一种神奇的力量，能激发所有同学的学习热情，并参与进课堂活动中。

    苏老师渐渐地又制定了很多“新规则”，按学号轮，每节课课前一个同学播报新闻，也可以是其他体裁的奇闻轶事，总之控制在一分钟左右。站在讲台上面对着全班同学和老师讲话，主要是锻炼大家的胆量。

    还有让大家写日记，每周上交一次检查。

    学校里发生了什么好事坏事新鲜事，她都布置写作文的任务，提高我们的写作水平。比如有一次恶劣事件，某男生玩笑当成真脱下另一个男生的裤子，苏老师让大家以此为内容写一篇作文。

    一开始，我超级喜欢、崇拜苏老师，并竞争上岗了语文课代表一职，和覃宇航搭档。

    渐渐地，我对苏老师有了很多不满。自从她教我们语文，多了多少作业？每天一篇日记、天一篇作文，还有那些口头作业，课前预习要花很多时间、准备新闻播报也要花很多时间，导致天天大部分时间净在学语文了。

    她还整天说我平时说话太小声，有时候我没有举手就突然点我的名字使我手足无措语无伦次被全班同学看笑话，我举手举得手酸她却装作看不见就是不点我。她还额外给了很多事