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第404章 统计学,经邦治世之学!(1/3)

    云逍将十几人,分成若干小组。

    让他们分别去往南京六部、国子监、苏州府署等处,通过查阅案卷找数据、实地调查等方法,对江南生员的方方面面,进行全面系统的调查统计。

    云逍一再强调,绝不能凭空臆想,或是推测、估算,而是要用实证来说话。

    众人都是兴致勃勃,欣然接受分配给各自的任务,然后各自开始行动起来。

    就连薛国观、张国维等人,也都忍不住想要亲自参与其中,却被云逍阻止,几人只得悻悻作罢。

    “云真人既然已经知晓,江南生员问题带来的巨大祸患,也清楚问题之根源,却为何还要让他们去调查?”

    对于云逍的安排,薛国观十分困惑。

    云逍反问道:“要想彻底解决问题,就必须从根源上着手。薛阁老仔细想想,导致生员过剩的问题,根源出在哪里?”

    薛国观等人仔细想了想,随后神色全都变了。

    “江南生员问题的根源,在于科举和选官制度!”

    “云真人的意思是,要革除科举,革新选官制度?”

    薛国观满脸骇然,连声音都变了腔调。

    育材造士,为国之本。

    从古至今,历朝历代都高度重视官吏选拔和管理。

    科举制度起于隋唐,盛于宋,一直持续至今。

    要想改变这一制度,谈何容易?

    这等于是把一座大厦的根基给挖了重建一样。

    别说是云真人,就是皇帝想动科举,都是不可能的事情。

    科举就是个雷池,触之即死。

    如果真的这么做,自身会身败名裂且不说,还会导致国家动荡,后果不堪设想。

    “薛阁老误会了,我只是想革新科举和选官制度,却绝对没有想要全盘否定的意思。”

    云逍当然没有想过,要把科举一棒子打死。

    为国家抡才,科举本身,肯定是没有问题的。

    问题出在科举的内容、形式,以及“苦读—应考—入仕”的士人读书做官的模式。

    况且云逍现在,也没打算立即向科举动手。

    只不过借江南生员的问题,来引起更多有识之士的

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