第444章 参观实验室，这里所有的难题张元林都有答案（10.8/30）(2/3)

赋一般般，但是比较关心吴所长，因此他们的师徒关系维持的还算不错。

    但是吴所长一心钻研学术，只在乎各种研究项目，所以私塾老师再怎么关心也还是不入吴所长的眼。

    人情归人情，实力归实力，在吴所长看来，二者不可混为一谈。

    对此张元林于心里表示敬佩，正是有这样的人在管理研究所，国家的未来才有希望，要不然所里到处都是走后门的关系户，拿国家大量资源的研究所就要变成蛀虫们的天堂了。

    不过对于私塾老师这边的情况，张元林也是有些许同情的，相比较那些都在各种单位里发光发亮的师兄师弟师姐师妹们，私塾老师的处境着实是有些落寞寒酸。

    见吴所长被唠叨了许久还是铁面无私，不肯松口，张元林也看不下去了，准备帮私塾老师一次。

    倒不是张元林心善，主要是之前私塾老师提起这件事儿的时候没拒绝，再说和吴所长见面的机会也是私塾老师给的，张元林不愿欠人情，这一帮就当是礼尚往来了。

    “吴所长，老师教的很好，我跟着学到不少东西，说起来我在四九城的第三轧钢厂就是个干活的工人，书本上的知识知道的不多，刚来的时候我都无从下手，不知道怎么学，我能坚持到现在离不开老师一步一步的教导。”

    说起来张元林还准备后面找机会搞个培训机构的，这一套学习方式肯定会是亮点，现在教给私塾老师，那就轮不到他当第一个吃螃蟹的人了。

    不过这也没什么，张元林清楚自己的核心竞争力在哪里，就算是把方式方法教给私塾老师，她也做不到随时随地用木头制作零件机构，这是只有张元林能办到的事儿。

    也就是说，将来私塾老师想利用这一套方法长期教学，自然是离不开张元林的支持，比如定期补充损坏的教材和补充新款的机构零件。

    这一刻，张元林脑子里又多了一个新的合理赚钱点子。

    如果说开班搞教学麻烦，什么手续，场地，教学内容等等都要花费大量的精力去处理，那不如直接做供应商，制作相关教具去销售，这样赚钱就轻松简单多了。

    当然这都是后话了，目前张元林还是要继续低调的当一块哪里需要往哪搬的好砖。

    一直