第6章 抄作业被抓检讨书(3/4)

者拖延上，等到要交作业时才发现时间不够。这时，为了避免被老师批评，我就选择了抄作业。我没有意识到时间管理是学习的重要组成部分，良好的时间安排可以让我有条不紊地完成作业，提高学习效率。我没有制定学习计划，没有根据作业的难易程度和数量合理分配时间，而是随心所欲，最终陷入了抄作业的恶性循环。

    三是我在面对困难时的懦弱和逃避心理。作业中遇到难题是很正常的，这正是学习的契机。然而，我却没有勇气面对这些困难，没有尝试去克服它们。我害怕花费大量时间和精力去思考问题却得不到答案，害怕失败，所以选择了最容易的方法——抄作业。这种逃避心理让我错过了很多学习的好机会，也让我的学习能力无法得到真正的锻炼和提高。我没有培养出坚韧不拔的学习精神，在困难面前轻易地放弃了自己的努力。

    四是我对自己要求过低，缺乏自律意识。我没有给自己设定严格的行为准则和道德标准，没有意识到抄作业是一种违反道德和纪律的行为。我在学习上缺乏自律，不能约束自己的行为，容易受到外界的诱惑。比如，看到其他同学完成作业后在玩，我就想尽快完成作业去玩，而不管作业完成的质量。这种对自己的放纵让我陷入了抄作业的错误行为中。

    我深知，仅仅认识到错误是远远不够的，我必须要为我的行为承担责任，并采取积极有效的措施来改正错误，避免再次出现这样的情况。

    首先，我要向老师诚恳地道歉。老师，您每天为我们辛勤授课、批改作业，为我们的学习付出了太多心血。而我却用抄作业这种行为来欺骗您，辜负了您的期望。我会在全班同学面前向您鞠躬道歉，向您表达我深深的悔意。我希望您能原谅我这一次的无知和错误，我保证以后不会再让您失望。

    其次，我要弥补我在学习上造成的损失。我会重新认真完成那些我抄过的作业，每一道题都自己独立思考、认真解答。对于不懂的问题，我会向老师和同学请教，直到完全理解为止。我会制定一个学习计划，合理安排时间，每天抽出专门的时间来复习当天所学的知识和完成作业。在完成作业的过程中，我会注重质量，而不是速度，遇到难题先尝试自己解决，如果实在无法解决，再向他人请教，但绝不再抄袭。我会建立一个错