第27章 读书(4/4)

励。

    每天晚饭后休息半个小时，复习当天老师课堂上讲的所有内容，然后预习第二天老师要讲授的新课程内容。达到温故知新的效果。

    在数学学习中通过玩数字游戏，语文学习中通过讲故事等方式，让我们的学习变得有趣，提高我们的学习兴趣。

    灵活利用中间的碎片时间培养阅读习惯，每天和我们一起阅读绘本或简单的故事书，提高我们的阅读理解能力。

    总之，在整个课外辅导过程中，坚持多鼓励少批评的原则：当我们取得进步时，及时给予语言肯定和美食表扬，增强我们的自信心。

    利用休息时间多与我们交流：了解我们在学校的学习情况，以及我们遇到的困难和问题。给我们做好心理疏导和品德教育。

    在家里学习的时候，给我们营造一个安静、舒适的学习环境，减少干扰。

    舅舅和姨姨每天都要把我们的学习情况与母亲沟通，了解我们薄弱环节的母亲又会给舅舅和姨姨安排新的辅导任务，以共同帮助我们提高语数成绩。

    我和兰凤就在上述如此严密的课程辅导计划中，学习开始步入正轨，并渐入佳境。

    一个月后，我的语数成绩获得了班级第一，兰凤的语数成绩获得了班级第二。

    “王老师，你真的很有办法，华华和兰凤的成绩已经达到班级第一，远远超过年级平均分。向你学习啊！”

    母亲带着笑自信的说道：“一个学期后，她们两个会是年级数一数二的学生”。

    “我绝对相信！”刘老师佩服不已的说道。

    果然如此，一个学期后，刘老师给我母亲告捷：“王老师，你的预言成真啦！华华的语数总成绩190分，是村一小一年级组的第一名。兰凤语数总成绩188分，是村一小一年级组的第二名。真心佩服你，难怪你教的班级，学习成绩稳拿乡镇第一。”

    母亲自信的微笑着，“一起努力加油”！