第51章 开学一周常规训练(3/3)

让学生们体会到礼貌用语的魅力。比如，安排两个学生模拟在校园里相遇，一个学生主动向老师问好，另一个学生则表现出冷漠的态度，然后让其他同学进行评价，引导大家明白主动问好的重要性。

    迟到进入班级时，要站在门口喊“报告”。这一小小的举动体现了对课堂纪律的尊重。我们会通过实际案例向学生们讲解，比如讲述一个因为没有喊报告而扰乱课堂秩序的故事，让学生们深刻认识到遵守这一规定的必要性。

    平时不说脏话，不给同学取外号，这是维护和谐同学关系的基础。我们会开展主题班会，让学生们分享自己在这方面的经历和感受。比如，有的同学可能曾经因为被取外号而感到伤心，通过这样的分享，让大家明白语言文明的重要性。

    进教室办公室先敲门，这是基本的礼貌和尊重。我们会让学生们实际操作，在老师的办公室前练习敲门，养成良好的习惯。

    通过这一系列的常规训练，我们相信学生们能够迅速适应新学期的学习生活，以更加饱满的精神状态迎接新的挑战。让我们共同努力，为学生们打造一个良好的开端，为他们的成长和发展奠定坚实的基础！