第9章 与洪教授促膝相谈(4/5)

他也做了一些准备。

    凭借着前世的记忆，再结合下午恶补的知识，倒也能够讲解一二。

    接下来的时间中，祁同伟滔滔不绝地讲了起来。

    他将证明期间遇到的问题，以及解决方案，一一都列举出来。

    洪国昌听得异彩连连，时不时地还提出一些问题，以及自己的见解。

    在洪教授讲解时，祁同伟面前忽然浮现出一个对话框。

    【您得到教授的指点，学识点增加126】

    【学识点：3822】

    看到这个提示后，祁同伟眼神一亮，显得更加热情起来。

    两人就这么一问一答，彼此快速地积累着学识。

    没错，洪国昌在谈到自己的见解时，祁同伟增加学识点的同时，也在快速地吸收着其中蕴含的知识。

    当然了，有很多地方他是听不懂的。

    毕竟他的基础太差，就相当于空中楼阁，无法洞悉这种高深的知识。

    不过碍于天赋，他还是将洪教授讲得知识，全部都记在了心中。

    面对这种半讲解、半学习的场面，祁同伟勉强还能应付过来。

    然而随着时间推移，涉及问题的角度不断深入，难度也开始稳步上升。

    这让半吊子的祁同伟，渐渐感受到了阻塞。

    他大脑飞速运转，就像高速运行的cpu一样。

    在回答问题时，再也没了之前那份从容。

    尤其是涉及学识问题时，他往往都需要仔细斟酌一番。

    再三确认无误后，才敢开口回答。

    这也没办法，毕竟数学是一门严谨的学问，容不得半点差错。

    一个符号、一个数字的错误，整条公式乃至于后面计算出来的东西，就全部都是错误的。

    祁同伟就这么磕磕绊绊地，花费了两个多小时，总算把证明过程讲解完毕。

    可还没等他松口气呢，新的问题就紧随而来。

    洪国昌明显不满足于当前。

    得到证明结果后，也不管祁同伟愿意不愿意，他便将这些年遇到的难题，一股脑地都抛了出来。

    “同伟，你对梅森素数有没有了解，还有……”