第5章 招揽学士(2/3)

间和空间去思考。同时，他意识到自己在表达招揽意图时，可能过于强调自己的身份和背景，而没有充分考虑到庾亮的感受和立场。

    次日，士徽再次来到虞亮的私塾，只见虞亮正坐在窗前，专注地抚摸着琴弦。琴音悠扬，如流水般清澈，又如春风般温暖，让士徽在门外听得出神。琴音渐渐停歇，士徽方才从梦境般的琴声中醒悟过来。

    他轻轻地走进私塾，微笑着对虞亮说：“明规兄，您的琴艺真是高超，让人如痴如醉。”

    虞亮抬起头，看到士徽，微笑着回应：“文君兄，你过誉了。我只是闲暇之余，弹奏几曲以陶冶情操。”

    士徽趁机说道：“明规兄，我自幼对琴艺也颇感兴趣，不知能否指点一二？”

    虞亮看着士徽认真的眼神，不像是在开玩笑，便点头答应：“文君兄，你有心学习，我自然乐意传授。不过，我主要还是教授经学，抚琴只是我的业余爱好。”

    士徽突然想起了自己接手安置流民的事情，身边没有合适的帮手，他转头对虞亮说：“明规兄，如今黄巾贼寇四起，无数平民流离失所。前几日，交趾郡外收拢流民过万，吾应对起来破感无力还望先生能来助我。”说完便是拱手作揖

    “我还想请先生闲暇之余，前去教授经学，帮助流民们重建家园。”

    虞亮听闻士徽收拢流民过万的消息，心中涌起一股敬佩之意。他感叹道：“文君兄，你心怀黎民百姓，这份胸怀和担当，令人敬佩，实乃我辈之楷模。吾替天下百姓谢过文君。”

    士徽微笑着回应：“明规兄，我所做的一切，不过是尽我微薄之力，让天下百姓过上安宁幸福的生活。”

    虞亮点头道：“文君兄，你的这份担当和胸怀，正是我们这个时代所需要的。我愿意与你一起，为天下黎民百姓尽一份力。”

    “明规兄有所不知，我心之志向。”

    “四海波澜不惊，千里沃野铺锦，万民安居乐业。春风拂面，桃李芬芳，沃土千畴，麦穗金黄。青山绿水间，牧童悠然放歌，农夫耕作，村舍炊烟袅袅。街巷中，孩童嬉戏，老者闲谈，笑语声声。”

    “大厦巍峨，国泰民安，百姓丰衣足食，安居乐业。文教昌盛，礼仪繁荣，天下士子皆能展其才志。外无