第六十九章 立威在前，施恩在后(3/5)

是朝廷要提拔重用某个武将，便可以先将他调到军事学院进修。”

    “待进修完成，考核优秀，提拔也就顺理成章，让人挑不出毛病。”

    “反之，若是想解除某个武将的兵权，也可以将到调到军事学院进修。”

    “让他远离所统帅的驻军。”

    “要抓捕其治罪，也容易许多，不致动摇军心。”

    “打着让他来军事学院学习的名义，将其骗来京城，降低他的防备心，以防意外。”

    “如此便恩威莫测，皆出于上。”

    “再者，武将勋贵们每隔几年，便到军事学院里面学习一次，还可以趁机考校其品性，观察其是否有野心，再酌情使用。”

    “第四，武将勋贵们大多文化不高，一直靠着行伍的经验打仗，让他们来军事学院学习文化知识，学习兵法，也很有必要。”

    “第五，将这些人聚集起来，一起分析从前打过的仗，探讨成败得失，有助于总结经验，日后再有战事，大家都能指挥得当。”

    “第六，视情况将一些武将勋贵学员，在其毕业后，调入军事学院里面当老师。”

    “可以借此让他们远离原来所掌握的军队，架空其权力，但又通过军事学院的学员，保持着联系。”

    “不用他们的时候，就将他们一直放在军事学院。”

    “若是出现了叛乱，或者边关告急，也可以让他们再次领兵挂帅。”

    “因为他们有领兵经验，又有深厚的武将学生人脉，关键时刻，就能毫不费力的接管军队。”

    “如此一来，我大明又多了许多将才储备。”

    “一旦有变，也能镇得住兵将。”

    “第七，军事学院的招生，先从指挥使及以上的武将开始，后面再慢慢扩大，使其影响力深入整个大明军队。”

    “他们在军事学院建立档案，集中学习，朝廷也能更清楚了解每个武将的具体情况，有助于更好地掌控军队。”

    “第八，有勋贵功臣，高级将领打底，日后军事学院要招年轻的学员，从头开始培养，大家就会趋之若鹜了。”

    “青年才俊，都可以随意挑选。”

    “再以此为基础，慢慢置换军中的将领。