第213章 教育循环(3/3)

咽道的东西。”

    宋盛芙解释着，里面又开始了第二组学生的实践。

    先是自救法，单人一手握拳，另一只手模拟挤压动作，然后借助椅角等工具模拟冲击。

    然后两人重复着刚刚的步骤，继续演示。

    “薇姐儿你看，要是只有自己一个人，也可以借助身边的工具来使自己脱困。”

    宋盛芙一边给薇姐儿讲着，然后把帽子给她带上。

    嘿嘿，从后面看着像个小红帽。

    薇姐儿有些好奇，就在这里多看了一会儿，每个教室都不一样。

    这些都是现代常见的一些医疗方法，是宋盛芙之前没事的时候想的，老了记性不好，想起一个就记下来。

    基本她把还记得的，这里能能用到的都记了下来。

    有些这个时代本就有的，就加以改良了一番。

    尤其是妇产这方面，宋盛芙记得不多，但是自己本身就是女人，所以一些基础的身体护理都知道一些。

    这个时候她就非常感谢自己就读的学校，会不定时给她们讲解一些生理知识，打破传统的女性身体羞耻的固定理念。

    当年老师教给她的，她记着了，如今又教给了这里的学生。

    以后这些孩子会用到这些知识再教给她们的下一代，循环往复，生生不息。

    突然在此刻，教育的意义似乎完成了闭环。

    “外祖母你怎么了？”

    薇姐儿意犹未尽的回头，却看见自己的外祖母似乎有些发怔。

    宋盛芙回过神来，笑了笑说了句没事。

    两人转头往另一边去了，路上还有薇姐儿很小的声音问着：

    “外祖母，葵水是什么？”

    “什么叫做周期，每个人都不一样吗？”

    “那条白白的东西是什么？”

    薇姐儿此时就像十万个为什么，问个不停。宋盛芙都一一耐心的解释着，怜爱的拍了拍薇姐儿的帽子。

    “祖母那里有书，你要是感兴趣就在祖母那里去拿着看。”