第213章 教育循环(2/3)

    教室的窗户全是舶来品，大楚地理位置优越，海贸发达，这种东西都是常见之物。

    可别小瞧了这窗户上的玻璃，一块就要十斤茶叶来换。

    宋盛芙肉疼的不行，可是没办法她不知道玻璃是怎么烧的，底下的工匠研究出来的，也只是半透明的，根本做不出来。

    上辈子的宋盛芙也算得上博闻广记，但是玻璃这个东西她确实没有去研究过。

    以前曾参加过灯工玻璃的实践，不过却不是原材料，而是成品的玻璃棒烧制后自己塑形。

    有老师讲过烧制的原理，她也没认真记过，也没想到有一天自己会用上。

    教室里面是很温暖的，用的传统的烟道传热，连接着每间教室。

    毕竟大都是实践课程，比如说刺绣，手指冻得僵硬那还能继续学习。

    既然要学，就要创造个良好的学习环境。

    “外祖母这是在做什么？”

    此时她们已经走到了医学这边，所谓医学，其实最多的是有关妇科方面的。

    薇姐儿指的是一个女孩儿正抱着另一个女孩，脱去厚重的外裳，可以看见她的手指正放在抱着的女孩腹部上面。

    一手抱拳，模拟着冲击腹部的手法演示着。

    此时教室内，一位女夫子上前纠正了一下女孩儿的手位。

    “手不要太高，在肋骨之下，神阙（就是肚脐眼）之上，用力向上挤压。”

    身后的女孩儿一听，双手用力。

    “诶，停停停，我早上吃的肉包子都要被你给挤出来了。”

    “哦哦哦，不好意思，没注意没注意。”

    被抱着有些圆润的女孩儿面色有些扭曲，身后的女孩儿不好意思的松开了手。

    底下看着演示的女孩儿呵呵呵的笑出了声，夫子也有些忍俊不禁。

    “好了，第二种继续。”

    其中一位女孩儿躺下，另一位女孩儿托住她的背部使之仰卧，然后两脚左右分开跪于其臀部两侧，一手以掌根按压神阙与肋骨之间的部位，另一手掌覆盖其手掌之上。

    夫子点点头，在册子上记录了什么。

    “这个是急救法，用于异物堵塞之时，可以迅速的挤出