第104章 理念碰撞(2/3)

频播放完毕，房间里一片沉默。李逸尘看着怀里已经熟睡的儿子，眼中充满了慈爱，他轻轻地抚摸着儿子的脸颊，似乎在反思自己之前的行为。

    一旁的柳倾颜也陷入了沉思，她一直坚持尊重孩子的想法，但却忽略了适当的引导和鼓励。

    也许，我们都应该改变一下……柳倾颜率先打破了沉默，她抬起头，目光真诚地看着李逸尘，逸尘，我们一起学习吧，学习如何成为更好的父母。

    李逸尘愣了一下，随即点了点头，好，我们一起学习。

    第二天，柳倾颜和李逸尘带着李睿轩来到了市里最有名的一家早教中心。在早教老师的带领下，他们参观了中心的各种设施，并观摩了其他孩子上课的情况。

    我们中心采用的是蒙特梭利教育理念，注重孩子的自主探索和个性发展……早教老师一边讲解，一边展示着孩子们制作的手工艺品和绘画作品。

    你看，这是小宝做的机器人，是不是很有创意？早教老师指着一个用废旧纸盒和瓶盖制作的机器人，笑着说道，小宝以前很内向，不爱说话，自从来了我们中心后，他变得越来越开朗自信了。

    李逸尘看着那个简陋却充满童趣的机器人，心中一动。他一直希望李睿轩能够成为一个像他一样雷厉风行、果断自信的人，却忽略了孩子内心真正的想法。

    倾颜，你看……李逸尘指着墙上贴着的育儿讲座海报，对柳倾颜说道，这周六下午有一场关于亲子沟通的讲座，我们一起去听听吧？

    柳倾颜点了点头，好，我们一起去。

    周六下午，李逸尘和柳倾颜手牵手，一起走进了育儿讲座的会场……

    柔和的灯光下，专家声情并茂地讲解着亲子沟通的技巧，台下的李逸尘和柳倾颜听得格外认真。他们时而低头记录着要点，时而交换眼神，心中那些曾经的困惑和迷茫，仿佛都在这温暖的氛围中找到了答案。

    接下来的日子里，李逸尘和柳倾颜开始尝试着改变自己。李逸尘不再一味地要求李睿轩要强、要赢，而是试着蹲下身，用孩子的视角去理解他的世界。他开始带着李睿轩一起做手工，一起阅读绘本，父子俩的欢笑声充满了整个房间。

    而柳倾颜也开始学着放手，给李睿轩更多自由探索的空