第106章 一技之长(1/3)

    “这个位置，是你们教育的基地，这个位置，我们和部队联合建个国防性质的基地，这个项目也马上快批下来了。”徐梦云叹口气，说道：“能在禁止规划区批一个项目不容易，所以必须高标准的规划建设。”

    叶子枫点点头。

    徐梦云坐下来，示意叶子枫也坐下，说道：“这个基地是给孩子们建的，你要从两个方面想，一个是孩子们喜欢什么，一个是我们想让孩子们学到什么。”

    “图书馆我的意见就不要了，非要保留的话搞个小点的，剩下的空间不如搞点科普馆，各种灾害的，地质的，化石的，海洋的、星空的，军事的，科技的，可以多搞一点。”

    “你要把这里打造成孩子的第二课堂，除了满足教育的基本功能以外，你要多费心思，要让孩子们在这里尽可能多的学到在学校课堂学不到的。”

    “除了馆里的展示，更重要的要让孩子们在现实里学到东西。”徐梦云举了几个例子：“比如基地内的污水处理，你可以透明的管道给给孩子们展示，通过什么样的环节，水变得清了，通过哪个环节，水的臭味消失了，通过哪几个环节，水甚至能饮用了。”

    “不要搞太多文字，要让孩子直观感受到。”

    “比如发电，这里四周都是山，山顶能不能搞个小型的风力发电，楼顶可以利用光伏发电，小型的实验室性质的火力发电也可以考虑。可以考虑风车提水，把水重新提到山上，再做个小坝，弄个微型的水利发电。”

    “要让孩子进来以后，看到东西，学到东西！”徐梦云端起杯子喝了口水，说道：“你们搞的那个养殖区，我看就不要了吧，种植区可以保留，但必须要有科技，不要随便种点瓜果蔬菜就是种植区了！”

    “有些建筑，比如楼的一角，可以适当采用透明的材料，让孩子们看到整个楼体是怎么组成的，里面是什么，外面是什么。”

    “山顶，能不能建个小的天文台，住宿的学生晚上看看浩瀚的星空？”

    “拓展训练沿着山坡搞一点，确保安全的前提下，可以适当增加点难度，练练孩子们的胆子，尤其是男孩子”

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    这是徐梦云第一次跟叶子枫说这么多话，叶子枫仿佛领略到了一