第4章 可以自证清白嘛(2/3)

个班的班主任，把学生家长给打了。我们处罚的依据，只能是现有的证据。如果你自己觉得很冤屈，可以自证清白嘛！你拿出可靠的人证物证来啊。”

    ······

    那段视频的评论区简直炸了锅，完全一边倒的声讨宁刚。

    宁刚梳理了一下，其中一部分评论，完全是被那段视频给带了节奏，冀世强那句因为给孩子排座位而引起冲突的由头，完全抓住了人们的痛点。

    社会上每一个家庭，无不关心自己孩子的成长，正所谓关心则乱，家长们越是关心对自己孩子的教育，作为教育工作的主体——学校和老师的槽点就越多。

    再加上学校确实存在着因为收礼而给学生排好座位的问题。虽然只是个别现象，却在家长们心中形成了强烈的不安全感。只要涉及到这方面的问题，家长们的心就会被刺痛。

    不过，他们也只是在评论区抒发他们的正义感，把自己包装成正义的化身，只是对宁刚自身的行为进行猛烈攻击，对孩子学校的事情，却绝口不提。

    另外一部分人就不一样了。他们攻击的，不仅仅是宁刚一个人，而是由点扩展成了一条线，再由一条线，延伸成了一个面。他们的尖锐，已经涵盖了整个教育系统。

    而这种口诛笔伐，这种义愤填膺，在一段时间的发泄之后，又从面返回到了起始点。

    最终，人们把所有的愤怒和怨恨，完全发泄在了宁刚一个人的头上。

    有人甚至提出，要将宁刚这个人民教师队伍里的蛀虫绳之以法。

    一时间，宁刚成了人人喊打的过街老鼠，他被这样的双重打击弄的身心俱疲。

    这还没完。

    第一个视频发布之后的第四天晚上，冀世强又发布了第二个视频。

    视频仍然采用了悲情的方式，说自己挨打之后，孩子的问题不但没有得到公正的解决，反而是宁刚变本加厉，把自己的孩子彻底赶出了教室。

    同时宁刚还放出了狠话——不把他们一家人收拾到口服心服，甚至是跪地求饶，他是不会罢手的。有本事，你就告我去，老子奉陪到底。

    最后，视频中的冀世强还用一种极其卑微的甚至是乞求式的口气对着屏幕说，事情发展到这里，我真不知