第31章 学习(2/3)

代，唯有不断学习，才能保持领先的竞争力。因此，当团队迎来难得的假期，她做出了一个决定——利用这段时间，进一步深化自己的知识体系，踏上了科研学与经济学博士双课程的学习之旅。

    她首先规划了紧凑而高效的学习计划，将时间精确分配到每一门课程的阅读、研究、讨论与实践中。在科研学领域，苏晚柠选择了一个与她当前研究项目紧密相关的子课题，希望通过深入的理论学习与实践探索，能够为团队的研究带来新的视角和突破。她沉浸在实验室的文献资料中，与导师保持着密切的沟通，不断探讨前沿的科学问题，偶尔还会在深夜的灯光下，独自进行数据分析，享受着科研带来的纯粹与乐趣。

    而在经济学博士课程的学习上，苏晚柠则更加侧重于宏观经济政策与科技创新的交叉研究。她认为，随着科技的飞速发展，其对经济结构和市场格局的影响日益显着，掌握经济学知识将有助于她更好地理解和预测未来科技产业的趋势，为团队的研究方向提供战略性的指导。她积极参与线上讨论会，与来自世界各地的学者交流思想，碰撞出智慧的火花。同时，她还利用假期时间，实地考察了多家高新技术企业，了解它们在市场中的运营模式和面临的挑战，力求将理论知识与实践经验相结合。

    除了专业课程的学习，苏晚柠还注重个人综合素质的提升。她参加了多场学术讲座和研讨会，拓宽视野，增长见识；加入了跨学科的研究小组，与不同领域的专家共同探讨跨学科融合的可能性；此外，她还利用业余时间学习了第二外语，以便更好地与国际同行交流，拓宽国际合作网络。

    随着假期的逐渐流逝，苏晚柠的学业也取得了显着的进展。她不仅在科研学和经济学两个领域都积累了丰富的知识，还成功地将所学应用到团队的研究项目中，提出了多项创新性的建议。当团队再次集结时，苏晚柠带着满满的收获和新的灵感回到了大家中间，她的努力与成长不仅赢得了团队成员的敬佩，更为整个团队注入了新的活力与动力。

    这段特殊的假期经历，让苏晚柠深刻体会到了“学无止境”的真谛。她相信，只要保持对知识的渴望和对未知的探索精神，就能不断突破自我，攀登更高的学术高峰。科技传奇。

    学校图书馆，坐落在校园