第32章 第一课4(2/3)

创立。主张中国戏曲是间离与共鸣的统一，是程式化的体验与表现的结合，是载歌载舞，高度综合的舞台艺术。

    突破时间、空间限制，以动作虚拟，布景虚拟，造成一个富有意境美的舞台艺术世界。把经过体验的人物形象，通过程式化的表现方法再体现出来。

    它的体现是一种象征性的表现方式。”

    郑友国精神抖擞的站在讲台上，面对台下的一众明星大腕侃侃而谈，详细的讲述了世界三大表演体系，彻底把未谙世事的同学们震住了。

    哇~郑老师好厉害！好有学问的样子，不愧是班主任。

    周星星在心里感叹，吴镇雨和梁超伟等人持同样心理。

    郑老师不愧是老师，学识渊博，令人折服。欧阳振华目露钦佩之色。

    “大家在以后的表演过程中，要结合自身特点来选择表演方式，如果能运用自如，未来成就不可限量。”郑友国竖起一根手指着重强调。

    看到王云轩和同学们认真做笔记，郑友国很欣慰，此子学识过人，还能如此谦虚好学，如果认真打磨，假以时日必成大器。

    实际上，王云轩在笔记本上做记号，等下课后好让这些未来的大明星签名留言，结果却被班主任郑老师误认为是好学生，上哪儿说理去。

    “大家如果有不明白的地方尽管提问。”郑友国面带微笑的走下讲台。

    “郑老师，《演员的自我修养》这本书我也有，但是我还做不到进入无我之境，如何才能快速的与角色合二为一呢？”周星星大胆提问道。

    “首先，心要静。心若静好，世界便静。

    心清则目明，心静则智生，只有心静下来才能完全沉浸到角色之中，如果你实在静不下来，说明体验派不适合你，可以选择其他的表演方式。”

    “俗话说的好，不要在一棵树上吊死。三种表演方式完全可以全部尝试一遍，然后从中找出最适合自己的一种表演方式就可以了。”

    “对了，你在考试时的那段表演有些夸张，我觉得你完全适用于表现派的表演形式，大可以试一试。”郑友国认真的给出了自己的建议。

    “郑老师，我想问一下怎样才能成为一个好演员？”关礼节提问。

    “