第191章 培养(3/6)

医学院里，做了一名专职教授。同时也做了正业大学中医学院的一名专职教授，上课之余，他在八福成中医院坐诊看病。

    现在对外的说法是，八维治疗法是常玄清院长发明的，屈江是常院长的研究生和博士生学生，因此他也很熟悉。为此常院长坚决不同意，还是屈江苦口婆心的给他做了思想工作，因为他的身份有点特别，故而不适应抛头露面。

    恰好现在学校里的领导层大换届，趁此机会他彻底的沉下去。虚名而已，只要能为老百姓看病就行。因为他消失了四年，又特意的隐藏自己，如今除了一些老教授知道他，一些新来的老师和管理层都不知道他的真正身份，只知道他是一名年轻的中医教授而已。

    而屈江在正业大学中医学院上课，学生们以及普通的学校管理层，也都不知道他的真正身份。他每周去两个学校只上两节课，继续教《中医承负学》和《中医心理学》。他的这个课程目前还是选修课，考试成绩做参考成绩，因为相关管理部门的专家组，有人提出他这个学问还不成熟，不适宜大面积推广，先试点推广。

    这样一来屈江自己的压力也小了很多，每周去中医院坐诊一天，只接诊三个人，反而他自由安排的时间多了起来。时间多了起来后，他更喜欢大学校园里的生活，特别是正业大学。他每次来这里上课，学校里除了校董会成员，其他人都只是以为他是聘请来教授。

    正业大学的一五级中医院只有一个班，四十五人。班上都是九五后学生，他们是幸福的一代人，从小生活在物资丰富的年代。这些孩子的思想特点就是自信，对西方国家无所谓。他们也不关心政治，过自己的小确幸。

    当然了，他们里面也有很多有上进心的孩子，这些人对我们民族传统文化更有兴趣。很多人经常去老子庙里游览，找道士请教学习，毕竟传统中医本身和道医就是很有渊源。

    他们得知屈老师本身就是道士，还是在家的道士，对这个老师的课程都很有兴趣，屈江的《中医承负学》底层逻辑就是易经和道德经。他上课的时候，那就是信马由缰的开讲，人长的精神年纪轻轻的教授，学生们对他兴趣更大。他每次上课时会留十分钟，让大家自由提问，这个倒也和学生们的关系更加亲密。每次 上课完后，屈江没事的时候，