第四章 燕大稳了(3/4)
但前者有趣的地方除了基础,大多都考课本外的知识。
比如语文除了基础的选择和填空用了书本基础知识外,会出现文言文和阅读理解,考验学生对文章的理解能力,很多文言文还会考验你的上下文解析能力。但古诗词鉴赏这一题是有可能老师讲过的,就看自己认真学习没有了。所以刘易们班主任能压中古诗文相当厉害。
再说英语,感觉除了单词能用到外,其他的好使程度有限。大分值的阅读理解、完形填空、等都容易出现一些超前的语法、单词,这个时候要么是学霸的超前学习,要么是个人的理解推测,其他的只能听天由命了,所以也就有了遇题不绝,三长一短选最短,三短一长选最长,这种“必杀技”。
又不是考历史、政治这些记忆性科目,怎么可能死记硬背。
就是因为很多的主观性因素和客观因素,让监考老师阅卷给的分值十分的看“心情”,以至于很少出现满分卷子。
所以刘易也就不可能拿到满分,因为他上辈子做的卷子也是自己的理解做的,不可能每年高考去抄一遍答案来怀念高考,那也太无聊了。
除开最开始他是看的标准答案,以后一年一个花样的答题,但不可能会出现答非所问的情况,他只是按照自己的理解去解刨高考试题罢了。
就是作文有点难了,刘易重来没有写过作文啊,看着高考作文题干陷入沉思。
写诚信或者不诚信的作文。
第一想到的是01年高考那篇天马行空的“赤兔之死”,一篇将才华表现得淋漓尽致的文章。
但是没有这样的文笔啊,写不出来,就算写出来了抄袭人家的到时“撞衫”,怎么解释。
但也可以写一写如果不诚心会发生什么,那就没有“单刀赴会”,也没有“过五关斩六将”,好像可以写。
有了灵感提笔就开始,题目写了一个荀子的名言,“是谓是,非谓非。”
立意是诚信就是对,不诚信就是错的意思。
毕竟想要取得高分,阅卷老师得要讨好啊,先标题就要突出一个课外阅读深厚,树立一个喜欢读书的形象,然后用标新的角度阐述问题,应该问题就不大了。
最后还加了一句“一言之善,贵于千金。