第四章 燕大稳了(3/4)

 但前者有趣的地方除了基础，大多都考课本外的知识。

    比如语文除了基础的选择和填空用了书本基础知识外，会出现文言文和阅读理解，考验学生对文章的理解能力，很多文言文还会考验你的上下文解析能力。但古诗词鉴赏这一题是有可能老师讲过的，就看自己认真学习没有了。所以刘易们班主任能压中古诗文相当厉害。

    再说英语，感觉除了单词能用到外，其他的好使程度有限。大分值的阅读理解、完形填空、等都容易出现一些超前的语法、单词，这个时候要么是学霸的超前学习，要么是个人的理解推测，其他的只能听天由命了，所以也就有了遇题不绝，三长一短选最短，三短一长选最长，这种“必杀技”。

    又不是考历史、政治这些记忆性科目，怎么可能死记硬背。

    就是因为很多的主观性因素和客观因素，让监考老师阅卷给的分值十分的看“心情”，以至于很少出现满分卷子。

    所以刘易也就不可能拿到满分，因为他上辈子做的卷子也是自己的理解做的，不可能每年高考去抄一遍答案来怀念高考，那也太无聊了。

    除开最开始他是看的标准答案，以后一年一个花样的答题，但不可能会出现答非所问的情况，他只是按照自己的理解去解刨高考试题罢了。

    就是作文有点难了，刘易重来没有写过作文啊，看着高考作文题干陷入沉思。

    写诚信或者不诚信的作文。

    第一想到的是01年高考那篇天马行空的“赤兔之死”，一篇将才华表现得淋漓尽致的文章。

    但是没有这样的文笔啊，写不出来，就算写出来了抄袭人家的到时“撞衫”，怎么解释。

    但也可以写一写如果不诚心会发生什么，那就没有“单刀赴会”，也没有“过五关斩六将”，好像可以写。

    有了灵感提笔就开始，题目写了一个荀子的名言，“是谓是，非谓非。”

    立意是诚信就是对，不诚信就是错的意思。

    毕竟想要取得高分，阅卷老师得要讨好啊，先标题就要突出一个课外阅读深厚，树立一个喜欢读书的形象，然后用标新的角度阐述问题，应该问题就不大了。

    最后还加了一句“一言之善，贵于千金。