第157章 世代供奉(2/3)

    向外扩张的基础是对内发展。

    先不说岛屿上工厂的建立以及现代工业的迅速发展，只说现在的大秦内部也是急需变革发展。

    朝堂之上，气氛凝重而庄严。

    秦始皇：“诸位爱卿，朕今日有一重要计划要与尔等商议。”

    群臣闻言，纷纷抬头，目光聚焦于秦始皇，静待下文。

    秦始皇：“朕决定，以近日开发的小岛为基，进一步扩张大秦的版图。但扩张之前，需先稳固根基，对内发展。扶苏皇子已向朕提出一策，欲全民普及教育，为大秦培养更多的人才。”

    朝堂之上，一阵短暂的寂静后，开始有了窃窃私语。有人面露疑惑，有人则眼中闪过精光。

    丞相李斯：“陛下，此举固然利国利民，但恐非一日之功，需投入大量的人力物力。”

    秦始皇微微一笑，似乎早已料到李斯的顾虑：“李卿所言极是，但朕已决心已定。教育乃国之根本，不可不兴。至于所需资源，朕自有安排。”

    这时，一位大臣站出来，声音中带着几分犹豫：“陛下，臣斗胆一问，此举是否意味着，我大秦将改变现有的用人制度？”

    秦始皇点头：“正是。朕欲推行九年义务教育，凡我大秦子民，皆可入学受教。九年学成之后，将根据所学，分配至大秦各部门、工厂及机构工作。”

    朝堂之上，顿时议论纷纷。有人赞同，认为此举将为大秦注入新的活力；

    也有人反对，担心此举会动摇现有的贵族体系。

    既然要发展教育，法家代表李斯自然不想落于人后：“陛下，臣以为，法治乃大秦之基石，教育亦应顺应法治。推行义务教育，需配以严格的法律，确保教育之公正与平等。”

    见李斯这样说了，最不服气的自然是纯于越，他撸着一把花白的胡须补充道：“陛下，教育乃教化人心，培养人才之道。推行义务教育，当注重德、智、体全面发展，方能培养出真正的大秦栋梁。”

    秦始皇满意地点点头，看向扶苏：“扶苏，你对此有何看法？”

    扶苏上前一步，恭敬地回答：“父皇，儿臣以为，教育之事，需循序渐进。可先在小岛之上试点，待有成效，再逐步推广至全国。”