第五章 一剑杀了我吧(1/4)

    “苍天呐，一剑杀了我吧！”3

    陈逸无力的躺倒，将那本异世界的幼儿启蒙书万字文盖在脑袋上。5

    许是发现他有着超出年龄的聪慧，夏绾绾对他的期许日益增强。7

    原本抓周仪式之后，他每日只需要学习三个课程。

    上午由家丁帮着识字读书，下午是行走坐卧等礼仪教学，晚上会有温习识字考试。1

    但自从上次吃完周大娘送来的毒水果后，夏绾绾便重新给他制定了一份日程表。

    用她告诉陈太平的话讲，逸儿自幼早慧。

    寻常孩童一岁还在尿床，他半岁之后就知道找奶娘把尿。

    寻常孩童一岁半才会讲话，他不仅会讲还认字，语言表达更是清晰。6

    寻常孩童两岁…5

    当时坐在一旁的陈逸和陈太平对视一眼，就差在脸上写出“陈远”两个字了。1

    总之自那以后，陈逸每日的时间就被改成了五段。6

    早饭后，是礼仪授课。

    除了行走坐卧外，增加了面对不同长辈时应有的礼仪。

    比如到太奶那里时，要行大礼，以示对长者之敬。5

    还有面对叔伯长辈，府外客人的礼仪，细节多到令陈逸这位受过高等教育的人都直呼“太过社会”！

    在礼仪课之后依旧是识字，但也加了书写。

    然后下午就是多出的两项课程。

    先是基础常识，也就是天文地理、风土人情等等的认知。

    用那位授课的李老先生的说法，这叫开智。

    紧接着由侯府一位工匠教导他各种器具名称。

    和开智效用一样，都是让他不至于成为一位只会习武的蠢笨武夫。

    值得一提的是，“蠢笨武夫”是夏绾绾偶然听府外儒生们说的，觉得有一定的道理。9

    至少，“蠢笨武夫”不如“文武双全”来的好听。

    所以打那起，先生们也跟着强调起“文武双全”的重要性。

    陈逸也曾将这些私下里学给老爹听。

    当时陈太平脸色有点异样，直说这样的称呼有点不妥。

    但没过两天，陈太平就找到他，改变了说法。