第一百二十二章：把李世民写入启蒙教材(2/5)

话是给这次召见，定了基调，也是给出信号。

    孤要理政管事了。

    众人自然是听得懂李承乾话里的意思。

    时隔一年之久，太子再次署理政事。

    这对如今的局势来说，其实大家是乐于见到的。

    太子贤明，却一直不管政事，不知朝务。

    朝野内外都会有闲言碎语，他们这些当重臣的，都会承受极大的压力。

    陛下那边也不好交代。

    是不是你们专权擅权，不让太子参与政事啊。

    如此贤明的国本储君，你们是想以后让太子成为昏君不成？

    这样的议论，谁都不想听到。

    “殿下言重，臣等自当竭力辅佐！”

    房玄龄说道。

    李承乾点了点头，道：“这奏本，是从尚书省刚送来的，关于长安范围教育试点的安排。”

    “孤看完后，教书先生，适龄学生登记造册等方面，没有问题。”

    “但有一点，孤觉得比较欠妥。”

    高士廉疑惑的问道：“敢问殿下，是哪方面不妥？”

    “在此事上，尚书省多次商议，才最终定下这番章程的。”

    “左仆射，你觉得呢？”李承乾没有回答舅公的话，而是问房玄龄。

    高士廉是尚书省的右仆射，还兼着吏部的差事。

    左仆射是房玄龄。

    房玄龄顿了顿，没有回答，反问道：“殿下认为哪方面需要改进的。”

    其他人也露出不解之色。

    长安的教育试点。

    事关‘天子门生’，谁都无比重视。

    尚书省商议，多次呈递给陛下御览，才定下来的。

    可以说，大家都很满意。

    他们想不通，哪里还让太子觉得欠缺的。

    “教材！”

    李承乾说道：“教材方面，你们是怎么安排的？”

    “还是依照蒙学教材。”

    “孤觉得欠缺的，是你们为何不进一步做出改变来呢？”

    房玄龄正色，道：“还请殿下赐教，蒙学教材该如何修改？”

    蒙学教材，其实也是经过他们多次