李华夹了两颗花生米塞嘴里，随手把放在包里的第二个融资协议递了过去，说出来第二个方案。
陈家出三百五十万融资款，再借李华三百万，合计六百五十万。
这第二个方案的总体金额虽然多一点，但对陈家更有力一些，获得更多分红权。
陈世荣心中做完算术题，有些意动，想开口再说些什么，可这时陈宗青开口了：
“你这个方案不错，我觉得可以，世荣。”
说最后‘世荣’这两个字，陈宗青刻意压低了语气，其中的意味不言而喻。
陈宗青在给陈世荣施压。
陈世荣看了看自家老爹，又看了看那李华，心中愤懑自家老爹胳膊肘往外拐，却也无可奈何，只能答应。
不过和刚才李华的第一个方案相比，还算不错吧……
李华看着陈世荣把自己给他的第二份融资协议放进公文包里，知道这事算是彻底成了。
其实在李华心里，他最满意的也是第二份融资协议，自己得到了更多的资金，也没给陈家太多的股权，绝对控制权依旧在自己手中。
不过在事先他还是留了一个心眼的，玩了个花样。
第二个方案的条件对陈家其实也不太好，直接提出来，可能会被直接pass掉。
所以他先提出了第一个方案，这个方案对陈家非常不友好，是绝对不会答应的。
从心理学角度分析，人心中总是会有对比和落差的，在看过第一个最差的方案后，第二个不是那么好的方案忽然就变得好接受起来。
事实证明，李华的小花样是正确的，直接把陈世荣给拿捏了。
“树洞科技”的融资比例最终确定了，然后就轮到“点金教育”了。
这个项目因为有王志安在，所以和“树洞科技”不同，融资的盘子比较小，前期投入资金不多。
而且因为是有王志安，李华和陈家三家共同参与，各占一部分股权，形成均势，一方的股权份额无法压倒其他任何一方，只有两两联合才能形成绝对多数。
李华作为“网课学习包”方案的提出者，把控项目的总体规划以及网课平台的运行，其实也就是