第261章 工农阶级的孩子，人民了解人民，接受高等教育的意义(1/4)

    【看见了互联网的意义大学生】

    有位女生去常去的小摊买锅盔，发现叔叔的老伴不在了，一问才知道阿姨生病了，一个月要一万，儿子也退伍回家帮衬。

    女生不知该如何回答，只问他换成超大的锅盔加多少钱？说想吃很多肉。

    叔叔笑盈盈的说：“加量不加价。”

    于是，拿到手的锅盔肉塞的面皮都破了。

    语言文字的魅力

    [后续有网友们看到想转账，女生转述给叔叔，他也只是红着眼眶说水滴筹也没弄，就是不想让妻子知道病情有这么严重。]

    [于是，福建理工大学的大学生甚至临校的都纷纷过来排队，队伍排的很长很长]

    [互联网也在此刻发挥应有的作用，附近学生刷到视频后纷纷伸出援手。]

    [最不爱排队的一批人站在摊位前，苦等四五个小时没有一句怨言，队伍从街头一直延伸到街尾。]

    [有人第一天没吃到第二天又继续等，有人偷偷扫二维码付了钱就跑，还有人画画给锅盔大叔，外地网友们也异地扫码助一饼之力。]

    [街道领导得知此事后主动送慰问金，帮忙找合适的店铺减少租金，同行白发大叔特意赶过来帮忙。]

    [旁边鸡公煲老板娘看到生意这么好，由衷为锅盔叔叔感到开心，还主动化搬凳子出来给排队学生坐。]

    视频中，诸天万界的古人可以看到街道排着长长的队伍。

    不少百姓看到为其感动，纷纷为后世人的举动而拍手叫好。

    但总有一些人喜欢跳出来挑刺。

    “这些个学生真是不孝！”有人愤愤不平斥责道。

    “他不容易，难道他们的父母就容易了？拿着父母辛苦赚的钱去给别人？”

    “要是这些个学生的父母知道了会怎么想？好像谁比谁容易似的！”

    一旁有人闻言皱了皱眉，但并未说什么。

    对方说的也不无道理，虽然是善意的排队去照顾生意，但是每个人该理性对待，学生毕竟是学生

    刚这么想，天幕接下来的话就啪啪打脸如此想的人。

    [6块钱的锅盔他劝大学生们理性消费，79的眉笔买不起被网红