第36章 回答(2/4)

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    再看这整个班里都是这样的情况，看样子这摇头晃脑那是拒绝不了了。

    但苏辰安总感觉这样摇着晃着打乱了他的思绪。

    本来以为张夫子就是这样带着大家读一圈，搞这种填鸭式教育。

    果然还是他小瞧了古代人，当张夫子，给大家一句一句的讲他的释意。

    夫子轻捋胡须，目光扫过一众学童，缓声问道：“‘融四岁，能让梨’，汝等可知其中蕴含何意？”

    或者

    夫子手持书卷，神色庄重，言道：“‘玉不琢，不成器’，谁能与吾讲讲此句之深意？”

    这会会抽取其他人，讲一讲他自己领悟到的含义。

    而且张夫子的记忆力真的是非常牛，好是在他们被收下的那一刻，他就能准确无误的叫出任何一个人的名字。

    此刻的苏宝成就是被重点关照的对象，当夫子也是想叫他起来打一个好头。

    毕竟在其他学子一个个低着头装鹌鹑的时候，在场的各位除了坐在讲台最前面的杨明轩，以及苏辰安和苏宝成两人。

    整个学堂当中，肯抬起头来的并没有几人。

    张夫子也是在几人当中选了一个合适的，只见他的同桌苏宝成，一脸自信的站起身来。

    微微作揖，神色恭谨却不卑怯，清越之声响起：

    “夫子，学生以为‘融四岁，能让梨’乃言谦让之德。

    孔融年仅四岁，便知晓将大梨让与兄长，此乃发自内心的谦逊与友爱。

    此故事意在教导吾等，无论年岁几何，皆应怀谦让之心，勿争一时之利，以和为贵，方能家和人睦，社会安宁。

    谦让非懦弱，而是一种高尚之品德，能使人心胸宽广，受人敬重。”

    苏辰安看着滔滔不绝的苏宝成心里那真是钦佩的不行。

    这个年纪的孩子就这般落落大方，回答的更是流利通畅，言之有物。

    果然不愧是财主家的小少爷，文化底子好着呢。

    看样子苏辰安想装一装天才，都要看这个朝代的天才让不让他出头。

    在众人惊艳的眼神当中，台上的张夫子一脸满意的捋了捋胡须。

    “甚好，回答的很不错，其