第53章 画的就是你(2/3)

柳峰笑着摸摸弟弟的头，说道：“你玩吧，放学的时候，在你们班门口等我。”

    他不想打扰弟弟的玩耍，说完便离开了。

    一个人漫步在熟悉的校园里，看着那些熟悉的面孔和景色，心中充满了重生后的美好感受。

    回到教室后，第三节语文课，如期开始。

    胡老师是一位和蔼可亲的中年妇女，她手里拿着一本崭新的语文课本。

    她微笑着对孩子们说：“今天我们来学习一篇新的课文——《草原》，这是一篇描写大草原风光的佳作。”

    胡老师细致地讲解着课文内容，孩子们听得津津有味，仿佛置身于那片广袤的草原上。

    突然，胡老师停下了讲解，脸上露出神秘的微笑：“接下来，我们来做一个有趣的练习。每个人轮流用一句话来描述你心目中的草原。”

    这个提议激起了孩子们的兴趣，他们纷纷举手，争相发言。

    柳峰被点名时，他站起身来，描述道：“我心目中的草原，是一片草浪滔滔的绿色海洋，阳光洒落其上，金光闪闪，温暖而耀眼，空气中弥漫着清新的草香，远处的牛羊悠闲地吃草，孩童们在草地上奔跑嬉戏……”

    他的描述如同一幅生动的画卷，在同学们的脑海中展开。

    教室里响起了热烈的掌声。

    接着，其他同学也纷纷分享他们心中的草原：有的描绘了花朵遍地的景象，有的讲述了草原上马群奔腾的壮观，还有的幻想着天空中雄鹰翱翔的画面。

    轮到王娟时，她兴奋地站起来说：“我心目中的草原，有一只会说话的羊，它天天陪我玩，给我讲草原上的故事。”

    这句话，逗得全班同学哈哈大笑，胡老师也忍不住笑了。

    “很好，王娟的想象力很丰富。”

    胡老师笑着说，“不过我们今天学习的是现实中的草原哦。大家可以发挥想象，但也要贴近实际。”

    最后，胡老师让同学们分组讨论，并动手画出自己心中的草原。

    教室里顿时热闹起来，孩子们成群地聚在一起讨论着、绘制着。

    他们的笔下，草原变得栩栩如生，充满了童真与童趣。

    柳峰和王娟也组成了一个小组，他