第1080章(2/2)

化教育资源配置”专项行动，就是撤并学校。

    为应对学龄人口变化趋势，省教育厅重新谋划布局，因地制宜、合理调整优化教育布局结构，着力打破学段间、学校间存在的师资、校舍、课程资源等共享的政策壁垒，按照“先建后撤”和“学校撤并要征得群众同意、保留学校要办到群众满意”的要求，科学谨慎对待小规模学校和办学点的撤并工作。

    为此，教育厅厅长陆凡深入基层调研，广泛征求家长和当地政府意见。

    5月4日，省教育厅启动全省学校评估工作，为下一步撤校打基础，陆凡把此项工作交由副厅长马雅军负责，就他最近有点闲工夫，绝不能让任何一个副职闲下来。

    5月6日，秦川省教育厅下发《关于实施陕西省卓越教师培养计划》的通知，投入海量的人力、物力、财力，实施省卓越教师培养计划，  经过3到5年的努力，让全省教师综合素质、专业化水平和创新能力显著提升，为培养造就五万名骨干教师、卓越教师奠定坚实基础。