第106章 《历史的解析解》(4/5)
录取通知书。
我在盖伦小船上,
看到的是家长殷殷期待的目光,
我在前无畏舰上,
听到的是老师孜孜不倦的训诫,
我在大和巨舰上,
见证的是学校紧紧追逐的升学率。
他们用着训斥与眼泪告诉我:
‘前面的路不像我的想象,
他们宁可欠我一个童年,还给我一个成年。’
倘若二十年后,
当我三生有幸,
拿着北大清华的博士学位,
却走向连我都注定无法回避的下岗大潮之时,
我想知道,
那一切都值得吗?
(4)
哦,舰长,我的舰长!
回来吧,请听听这高考的钟声,
回来——鲜花,为您播撒——掌声,为您喝彩。
为您,岸上挤满了人群——为您,月桂花冠、棕榈甲衣、黄金战车,
还有一顶——巨大的金冠!
为您熙攘的人民在呐喊,彷徨着多少追逐着的孩童。
这里,舰长!亲爱的伟人!
您的头颅下边,是我的手臂!
(5)
这是甲板上的一场梦啊,
您已终战,已退伍,已凋零。
我们的舰长不作回答,他的人脑混乱、空荡,
我的父亲不能感觉我的行动,他已没有脉搏,没有生命,
我们的航路如此艰难,航行未止,南北不知,
逐流的自由轮从甜蜜的爱河与荣光中归来,我们寻求的早已不见。
撕咬,哦,巨鲨!拍打,哦,海浪!
可是,我却坚持梦想,以及为梦想而呼吸。
(6)
为什么甜蜜的爱却那么沉重?
为什么荆棘王冠带来的
不是真正的王冠与荣光,
而是死亡与衰朽?
所有人都是好意,
所有人都不快乐。
但一切,与我无关。
反正,
我还有明日,