第106章 《历史的解析解》(4/5)

录取通知书。

    我在盖伦小船上，

    看到的是家长殷殷期待的目光，

    我在前无畏舰上，

    听到的是老师孜孜不倦的训诫，

    我在大和巨舰上，

    见证的是学校紧紧追逐的升学率。

    他们用着训斥与眼泪告诉我：

    ‘前面的路不像我的想象，

    他们宁可欠我一个童年，还给我一个成年。’

    倘若二十年后，

    当我三生有幸，

    拿着北大清华的博士学位，

    却走向连我都注定无法回避的下岗大潮之时，

    我想知道，

    那一切都值得吗？

    （4）

    哦，舰长，我的舰长！

    回来吧，请听听这高考的钟声，

    回来——鲜花，为您播撒——掌声，为您喝彩。

    为您，岸上挤满了人群——为您，月桂花冠、棕榈甲衣、黄金战车，

    还有一顶——巨大的金冠！

    为您熙攘的人民在呐喊，彷徨着多少追逐着的孩童。

    这里，舰长！亲爱的伟人！

    您的头颅下边，是我的手臂！

    （5）

    这是甲板上的一场梦啊，

    您已终战，已退伍，已凋零。

    我们的舰长不作回答，他的人脑混乱、空荡，

    我的父亲不能感觉我的行动，他已没有脉搏，没有生命，

    我们的航路如此艰难，航行未止，南北不知，

    逐流的自由轮从甜蜜的爱河与荣光中归来，我们寻求的早已不见。

    撕咬，哦，巨鲨！拍打，哦，海浪！

    可是，我却坚持梦想，以及为梦想而呼吸。

    （6）

    为什么甜蜜的爱却那么沉重？

    为什么荆棘王冠带来的

    不是真正的王冠与荣光，

    而是死亡与衰朽？

    所有人都是好意，

    所有人都不快乐。

    但一切，与我无关。

    反正，

    我还有明日，