第504章 圣子悟道，再突破！(2/8)

的借鉴，宣扬创新的意义。”

    “只有这样一个方向吗？”

    “嗯，这题目其实出的挺差的。”

    谈及于此，车淑君以个人的理解评价道：“看似很有文化底蕴，也结合了传统文学，但实际上运用的也挺表浅。而且，思考的地方其实也没有，直接遮住前面的，就看最后面一句话就行了。”

    “那不按照这个方向写，都算偏题？”

    “嗯啊。”车淑君有些尬笑道，“实际上，看过原著的都知道，那段想说的是‘人情世故’。所以说，看过《红楼梦》的孩子，反倒会被干扰判断。”

    “那还好，我们班的学生肯定不看。”

    老莫一下子就放心了。

    “你要不要跟陈源聊一下高考语文？”车淑君建议道。

    “我是一个数学老师，怎么跟他聊语文啊。”

    “就问问他怎么看的？”车淑君很好奇，毕竟她没有教过这么好的学生，想知道好孩子是怎样做题的。

    “这个……”

    正当老莫在犹豫的时候，一个消息发了过来。

    他点开后，发现是陈源。

    陈源：老师，我在题目出来之后，写了一篇作文，心语也写了，想让我们学校的语文老师判一下卷

    “我天，这不是才刚出来吗？”车淑君都有点惊了，“聪明小孩都是这样的吗？饭都不吃就开始写作文啦？”

    “只有陈源会这样。”

    老莫嘴角勾起了满意的笑容。

    于是回复：那你发给我，我让学校老师们给判一下

    陈源：麻烦您了

    接着，几张照片发了过来。

    老莫跟刘芳说清楚后，就让她去判卷了，并且还拜托她让语文组的其她老师也看一下。

    而在发完后，车淑君也拿过手机，一边吃着樱桃，一边点头：“嗯，点名扼要啊。”

    “没跑题？”老莫在意的问。

    “这样的学生，没跑题是基本的吧。”车淑君笑着说道，“而且，升华的也非常好，找了一个很不错的角度。真不错，格局一下子放得那么大，作为一个理科生真难得。”

    “毕竟是陈源，他要是写不好，那十一中就没人能