打完这一套，他下意识转头，去观察随月生的情况，但只给他一个感觉，那就是“不如不看”，实在是打击人。
毕竟主角可能低，但进步绝对神速，况且这连技巧都算不上，即使宋逸先开始，随月生也迅速掌握用伞规避的方式，一把伞握在手中，硬是像舞剑一般，挥得虎虎生风，颇有威慑力。
宋逸的评价是，到底谁是星尘。
只是他没时间去想，如今正是危机时刻，两人再能打，在人海战术面前，也只能算是在奋勇抵抗，只是效果有限，他们的活动范围在不断的被挤压，靠近的孩童越来越多，渐渐的，他们从各自为战，莫名变成并肩作战，字面上意思的“并肩”，两人几乎挨在一起，在防御的过程中，会撞到对方的那种近。
原本被动挨打，宋逸就心情差，这样一来，更加的不爽，尤其是在下一次挥砍时，他们的雨伞碰撞，宋逸侧过身，想要避开，两人几乎没有的默契忽然苏醒，竟然向一个方向躲，伞柄也互相靠近。
宋逸感到一阵吸力，他下意识握紧雨伞，身体还是在牵引下倾斜，手上的动作也随之变形，还是他反应快，即使后跳了一下，才没有被小孩抓住，但他也意识到一件事。
“我有办法了。”宋逸说。
随月生刚稳住身形，边继续防御，边配合地说：“请讲。”
于是，宋逸兴致勃勃地讲：“我们的伞柄有吸引力，能连接在一起，他们再能跳，也局限在下三路，也不知道这群孩子谁教的！”
他越说语气越欢快，言语之间甚至有些不着调，好在下一刻，他又继续说起来。
“我灵机一动，想到一个好办法，等下找个机会，把伞连接起来，伞面互相对着，到时候我抱着你的腰，你保持头向下的姿势，手里拿着雨伞，这样在我带着你转圈的时候，就能四面一起防御了。”
在他讲述的过程中，两人继续手上的战斗，一时没能达到他所谓的“找个机会”的程度，随月生全程沉默，在听完这个“好办法”后，一时之间竟然分不清陷入困境是好事还是坏事，毕竟，如果“找到机会”的话，宋逸真拉着他实施这个想