第二章 综漫学院(1/3)
尽管心中万般不乐意,但贾提斯作为一个未成年人在现代都市生活有诸多不便之处,【家里蹲钻研魔法和炼金术】可不是什么好选项,最终还是按照费顿的安排,联络藤原老爷子,入读综漫学院小学部,成为一名光荣的小学五年级学生。
特别声明一点,贾提斯只有在面对费顿时才会化身狂躁症患者,正常状态下的他是一个开朗爱玩的男孩。
表面上还不错的性格,配合继承父母的高颜值,本应作为班级“阳角”的存在,可惜贾提斯终究是一名插班生,班上早就形成一个个小团体,迟来的他难以正意义上地融入到某个小团体中。
当然,没有知心好友、没有被孤立、定期调座位、前后左右坐着哪些同学就跟哪些同学交谈、毕业后逐渐疏远直至断了联系,本来就是校园生活中常见的状况,根本没有必要在意,贾提斯过的是正常的校园生活。
“唉,什么时候放假啊~”社会课教师一离开,贾提斯立即趴在课桌上哀嚎。
邻桌的男同学调侃道:“如果我没有记错的话,今天才是星期二,你这就想着放假了?”
“除了周末,我每一天都等着放假!”贾提斯发表出能让半数以上同学认可的不当言论。
前桌的女同学转过来,拿起桌上贾提斯的试卷一看,咋舌道:“呜哇~你这可算是究极程度的偏科了,是我我也不想上学~”
贾提斯也不尴尬,直起身子道:“需要我重新自我介绍一番吗?我是個外国人,迟早都会离开日本。”
不得不承认,让他在综漫学园读书有点虚度光阴,相当一部分课程对他是完全没有意义的,其中涉及日本历史、日本地理等内容的社会课尤为突出。
事实上,贾提斯从来都没有认真听过这门课,他一直把社会课当成美术课,把自己的艺术创作灵感释放到教材里的插画上。
“好像是这么回事,天天听你一口流畅的日语,总是会忘记这一点。”前桌的女同学吐舌道。
贾提斯咧咧嘴,含糊其辞道:“嘛,可能是语言方面稍微有点天赋……”
他会个毛日语,全靠费顿不知道从哪里得到的【翻译魔法】,但翻译魔法只能解决说、听、看的问题,一旦涉及写就无能为力了,为了维持‘