第二章 综漫学院(1/3)

    尽管心中万般不乐意，但贾提斯作为一个未成年人在现代都市生活有诸多不便之处，【家里蹲钻研魔法和炼金术】可不是什么好选项，最终还是按照费顿的安排，联络藤原老爷子，入读综漫学院小学部，成为一名光荣的小学五年级学生。

    特别声明一点，贾提斯只有在面对费顿时才会化身狂躁症患者，正常状态下的他是一个开朗爱玩的男孩。

    表面上还不错的性格，配合继承父母的高颜值，本应作为班级“阳角”的存在，可惜贾提斯终究是一名插班生，班上早就形成一个个小团体，迟来的他难以正意义上地融入到某个小团体中。

    当然，没有知心好友、没有被孤立、定期调座位、前后左右坐着哪些同学就跟哪些同学交谈、毕业后逐渐疏远直至断了联系，本来就是校园生活中常见的状况，根本没有必要在意，贾提斯过的是正常的校园生活。

    “唉，什么时候放假啊~”社会课教师一离开，贾提斯立即趴在课桌上哀嚎。

    邻桌的男同学调侃道：“如果我没有记错的话，今天才是星期二，你这就想着放假了？”

    “除了周末，我每一天都等着放假！”贾提斯发表出能让半数以上同学认可的不当言论。

    前桌的女同学转过来，拿起桌上贾提斯的试卷一看，咋舌道：“呜哇~你这可算是究极程度的偏科了，是我我也不想上学~”

    贾提斯也不尴尬，直起身子道：“需要我重新自我介绍一番吗？我是個外国人，迟早都会离开日本。”

    不得不承认，让他在综漫学园读书有点虚度光阴，相当一部分课程对他是完全没有意义的，其中涉及日本历史、日本地理等内容的社会课尤为突出。

    事实上，贾提斯从来都没有认真听过这门课，他一直把社会课当成美术课，把自己的艺术创作灵感释放到教材里的插画上。

    “好像是这么回事，天天听你一口流畅的日语，总是会忘记这一点。”前桌的女同学吐舌道。

    贾提斯咧咧嘴，含糊其辞道：“嘛，可能是语言方面稍微有点天赋……”

    他会个毛日语，全靠费顿不知道从哪里得到的【翻译魔法】，但翻译魔法只能解决说、听、看的问题，一旦涉及写就无能为力了，为了维持‘