第19章 我也想混社会(2/3)

儿是算什么学生啊，都是畜牲啊，豪躁得不得了，你们老师怎么教的啊？畜牲也比你们听话。”

    学生与畜牲谐音，就跟后来的教授与“叫兽”谐音类似。不过，农民大爷的发明要早几十年。如果碰上了禾苗或菜地的主人，那就不是大骂畜牲这么简单了，抡起牛梢子就劈腿，或者，一把锄头就扔过来。不过，打伤的情况很少，这些能跑能跳能踩的，都是一些鬼精灵，眼睛利，跑得快，假装叫几声“唉哟……唉哟……”就算是给了主人极大的精神安慰和诚挚的道歉了。

    尊是从来不干这类事的，但每当听到骂学生为畜牲，他都感到脸红。因为自己就是学生，而且是学校里最好的学生，骂他们，其实也是在骂自己。所以，直到后来出来教书，他都不断地提醒自己，千万不要把学生教成了畜牲，被老人骂是很晦气的事情，伤自己的元气，伤家庭发展的大气。

    “那肯定的，教书凭的是良心，但社会上的事，我肯定比不上你啊，什么时候你有时间带带我，教教我，让我见识见识，也好防止学生学坏。”

    “不是防止学生学坏，是你自己想学坏吧？”他的脸又红了。他何曾想学坏呢？他是对“书呆子”一词非常敏感，每当听到看到这个词，他就觉得这是在骂自己，批评自己的无能和对社会的无知。因此，他想，好了，在街上有房子了，就要接触街上的老板、贩夫走卒、三教九流们，增长见识，如果把这些“社会实践”跟书本结合起来，自己不就强大起来了吗？都说“黑白”两道通吃的人最能干，自己通吃那肯定不敢，也没这个能力，“通懂”就可以吧？到时候，如果听到某某事情，自己能报以会心的一笑，那是多少睿智、成熟的事情！

    因而，他也多次下定决心，要接触这个复杂而多变的社会，但总是提不起胆量，就像妈妈叫他卖菜一样，也许就是为了锻炼他的胆量，而不是为了赚那几毛钱，或者是为了自己偷懒呢！

    “我哪学得坏？就是给我10个胆，我也学不坏。像我这么老实的人，大伙儿都说太少了呢。”

    “老实？你老实？芋头干毛食吧？老实交代，你搞了几个女学生？”

    他的脸又更红了，热辣辣的，自小以来，确实有很多的人说他老实，带着赞叹的口气，在他听来。但越是长大，