第438章 故事还是算式？不合群的学生(3/4)

或是夸大其词，专注夸赞谁的丰功伟业，或是笔锋阴转，暗地里对谁贬损个不停”

    “但在将来，你们都会执掌铸锤，将先烈伟迹，铸为古名。”

    “等到那时，假若你们所要铸入古名的先烈伟迹，又有着无数野史旁论。”

    “你们，又该如何落锤走音？”

    突如其来的重担压在了众人的肩上。

    原本喧闹的教室瞬间安静了下来。

    泰伊吉合上故事书，朝孩子们宣布：“传说存在脉络，故事亦有公理。”

    “你们已经听过了许多故事，也看过了许多织卷。”

    “现在，你们要进行下一课了。”

    希诺宁微微睁开了眼睛，用这种角度阅读故事，倒是有些意思。

    铸名师的课程还在继续，只是换了一个难度和上课方式。

    孩子们不再只是听老师讲英雄的故事。

    而是在她的指导下，于书山籍海之中苦着脸艰难跋涉。

    一遍又一遍地读着那些听了一百次，一千次的英雄故事，扒开每一个细节。

    指望着能在里面找到和其他曲籍内容相互勾连的线索。

    为某个故事增添一条粗糙但有迹可循的证据链。

    以此证明这故事的可信度。

    之前还觉得那些英雄故事精彩有趣，怎么看也看不腻的孩子们，已经在想着法逃避这门课程了。

    再这么学下去，他们估计再也不想看任何故事了。

    所有的点都要落到实处，完全没有想象的空间，对于他们来说，确实有些无聊。

    反而是希诺宁的笔记越记越多。

    她很享受这种把证据落到实处的感觉。

    想象是岩壁之间吹过的微风，轻飘飘，凉丝丝，无孔不入，无处不在。

    但谁也不能一口咬定风是什么形状，也没法让它久居身旁。

    不过，如果能找到让风落下地来的方法，再把风变成黑漆漆，硬邦邦，沉默无言的石头，让无形之故事接受有形之锻打

    对希诺宁来说，这样的思想实验，确实有些趣味。

    不过，这还是不足以让她想成为了一名[铸名师]。

    她没兴趣抓