第129章 学霸的特质？(1/4)

    《爸爸的育儿经》节目现场。

    周副局长好奇地看向李芳校长，问道：

    “什么规律？”

    主持人小撒和董叔叔也纷纷看过来，现场的观摩团都安静了不少。

    所有人都在等待李芳校长的回答。

    处于所有人视线中心的李芳校长轻轻一笑。

    “我当校长也很多年了，当校长之前我也做过教师、教导主任等，可以说半辈子都在学校里。”

    “所以，这么多年来我就发现一个规律，那就是那些学习成绩拔尖、天赋异禀的孩子，不一定都是大家想象中的书呆子，反而其中的大部分都是性格开朗，而且自理能力都很强！就比如学校大扫除这类的额活动，这些优秀的学生一般都是班级组织的核心和中坚力量。”

    “相反，我们印象中的那些，平时也不喜欢参与集体活动，只闷头看书的“书呆子型”的学生，反而成绩起伏会更大。”

    李芳校长此话一出，弹幕直接沸腾了！

    “真的假的，我觉得李校长在骗我吧，那网上宣传的神童不都跟个书呆子一样嘛。”

    “就是，我身边很多家长都是因为网上媒体上的宣传，也想让孩子上什么少年班，整天除了学习什么都不让孩子做，都快上初中了，穿衣服还要妈妈帮忙，唉……”

    “我觉得李校长说的是对的！你们看的那些新闻报道要么是跟风，要么就是别有用心，在刻意引导不良的社会风气，我身边有个孩子，从小学习就特别好，人家就是非常开朗，性格也特别好，特别有礼貌。”

    “就是，在我看来，即便成为所谓的‘神童’，但失去了自理能力和一个健康的性格，还不如普普通通呢。”

    “所以，现在来对比的话，童童或许比静静稍微优势一些，但再长大点，甚至是到了高中大学的时候，两人之间或许就能分出高下了。”

    “我觉得两个孩子没有必要比较，就像方爸爸说的，他也不希望孩子多么伟大，只要平平淡淡，快快乐乐就很好了！”

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